Hjem

”Tyggegummi, ananas, solsikke, tyggegummi”

 

Man kan lige høre ordene i den massive larm fra seks lilletrommer, og det er kun fordi, vi alle råber dem i kor. Jeg står med en trommestik i hånden og dirigerer en flok otte- til tiårige børn fra Haderslev Garden, som vil lære at spille tromme. Ordene, som vi råber, er synonymer på rytmefigurer. Jeg opdagede ret hurtigt som trommelærer, at det ikke er nok at være teknisk dygtig og have styr på det, man vil lære fra sig. Mine elever lærte allermest, når de komplicerede nye noder fik et navn, som de nemt kunne huske.

 

Det gjorde det enklere for dem uden at forsimple, for de spillede mere musikalsk, selvom de måske ikke lige kunne det tekniske navn på rytmefiguren. Den udfordring ligger også meget i journalistikken, for nok er det vigtigt, at jeg hurtigt kan sætte mig ind i et stofområde og have styr på alt det tekniske, men jeg skal bruge tyggegummi og ananas til at give modtageren den indsigt, der er nødvendig for at forstå historien.

 

hjalte@haldjensen.dk

 

 

Tlf: 61307459